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本校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優質教育資源和科學教學技術，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經過17年的努力，川越培訓學校已經發展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區天府新區、巴中片區等地共設有13家校區。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、成都的高考封閉式輔導。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區詳細的了解。

高三全科輔導班招生中

01 適合學生

高三應屆生、復讀生、藝體生、單招生

02開設班型

針對各類考生分別設置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

03上課時間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

高三孩子的學習歷程是充滿挑戰的，家長的理解與支持至關重要。以下是幾個值得關注的孩子心理發展階段及家長可以采取的相應措施：
激情期（約8月至11月）
1.特點：學生剛進入高三，充滿斗志，對未來的大學生活充滿憧憬，學習動力強。
2.家長策略：做好后勤保障，確保孩子有良好的學習環境和營養均衡的飲食。鼓勵孩子保持這種積極性，同時提醒適度休息，防止過早耗盡精力。
疲勞煩躁期（約12月至次年1月）
1.特點：隨著學習強度的增加，學生開始感到身心疲憊，情緒波動大，易煩躁。
2.家長策略：關注孩子的情緒變化，盡量避免家庭矛盾，創造輕松的家庭氛圍。鼓勵孩子適當運動，幫助他們放松身心，同時確保有足夠的休息時間。
否定懷疑期（約3月）
1.特點：學生可能因成績提升不如預期或排名未見明顯進步而產生自我懷疑，信心受挫。
2.家長策略：提供正面鼓勵，強調努力的過程而非單一的結果，幫助孩子樹立正確的成敗觀。可以與孩子一起分析學習情況，尋找改進方法，必要時尋求老師的建議。
恐懼焦慮期
1.雖然具體時間點未明確給出，但通常出現在臨近高考時，學生可能因對未來不確定性的擔憂而感到恐懼和焦慮。
2.家長策略：與孩子進行開放溝通，傾聽他們的擔憂和恐懼，提供心理支持。教授孩子一些減壓技巧，如深呼吸、冥想或短期放松活動。強調高考雖重要，但它不是人生的全部，減輕孩子的心理負擔。
家長在每個階段的支持和理解，都是孩子能夠平穩度過高三這一年的重要保障。同時，家長自身也要保持良好的心態，為孩子樹立積極向上的榜樣。

選擇成都的高考封閉式輔導猶如打造了一艘學術特訓艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學習氛圍。這里有嚴謹的教學體系、專業的師資團隊，全天候陪伴指導，個性化教學方案確保每位學子查漏補缺，全面提升。通過科學的時間管理和深度的知識點挖掘，讓孩子們在備考路上穩步前行，從而實現自我突破，攀登學業高峰，順利邁進理想學府的大門。